Печать

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
1 час 1 день 1 неделя 1 месяц Навсегда

[Аня]

А у моего мужа все по раскладу. Их пять, он третий и лидер в попе шило

[Марина]

Нас в семье трое сестер. Я- старшая. И я, в семье, лидер. Средняя- точно мыслитель, стопроцентный. А младшая.... младшенькая и есть. Как-то, наша тройка, кроме мыслителя,- не совпадает с описанием Норзе. А вот, описание старшего ребенка, т.е. меня, да, очень похоже, и в статье Светы, и по классификации Норзе.

[Норзе]

Лидер и "нянька" - это не одно и то же. Зная вас, как говорится.

[annabel]

Лидер и "нянька" - это не одно и то же. Зная вас, как говорится.

а бывают няньки-лидеры, между прочим

[Любимая]

Старший  брат или сестра - это не лидер  - это Бог . 

[Норзе]

Сопли подтирать.

[Tanya]

Старший  брат или сестра - это не лидер  - это Бог . 

Валюша, я старшего брата называла "малой". Богов так не называют.

[annabel]

Сопли подтирать.

Норзе, а ты - младший брат?

[Норзе]

Второй.

[Любимая]

Старший  брат или сестра - это не лидер  - это Бог . 

Валюша, я старшего брата называла "малой". Богов так не называют.

Наблюдаю за внуками  , так малой для старшего готов на все  , так трогательно , а  старший это усёк ,
и пользуется самым наглым образом 

[Марина]

У нас с сестрами, наоборот было. Старшая-всё  для младшей, а через 12 лет, и для двух младших. Кстати,  обиды, ревности- не было. Воспринимала как дОлжное.   Воспитали "правильно".

[annabel]

Второй.

вот умеешь ты меня удивить я ожидала или первого, или третьего

[Любимая]

Если окружение влияет - тогда  не только влияют братья , сестры , но и родители , в первую  очередь   
На меня тетки  влияли  самым наилучшим образом  , да и с подругами повезло 
А сейчас ФОРУМ влияет , чему очень рада 
Благодарю 

[sweet]

12 заповедей Марии Монтессори при работе с детьми

1. Детей учит то, что их окружает.

2. Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.

3. Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.

4. Если ребенку часто демонстрируют враждебность - он учится драться.

5. Если с ребенком честны - он учится справедливости.

6. Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.

7. Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.

8. Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.

9. Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.

10. Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.

11. Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.

12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.

[Elegia]

Я подписана в ФБ на Александру Плотникову, сказкотерапевта.
Очень интересны ее беседы с детьми:
"Детям (своей Милане) я рассказываю доходчиво и быстро, на примерах, о том, как мы «сажаем в своём огороде не то, что хотим». Возможно примеры будут полезны и вам.
Слегка усилила, но весьма действенно:
- Светлана вышла со школы, смотрит на тетю, которая несет пиццу, расстраивается и говорит «Везёт ей, а у меня нет»...
Вселенная наблюдает и делает выводы:
- Светлана смотрит на пиццу и расстраивается.
Вывод - как можно меньше пиццы в жизни моей любимой Светланы.

- Светлана видит куклу у Евы, расстраивается, что у неё такой нет.
Вселенная наблюдает и видит по своему:
- Светлана смотрит на куклу и расстраивается.
Вывод - эта кукла расстраивает мою любимую девочку, а значит долой  из жизни девочки эту куклу и остальные, чтобы вдруг и они не расстроили Светочку.

- Светлана смотрит на Катю и смеётся над её низкой оценкой по контрольной. У неё-то оценка выше.
Вселенная наблюдает и делает выводы:
- Света рада низким оценкам по контрольным.
Вывод - да не вопрос, завтра и тебе такую оценку подарю.
Простите Светланы, имя выбрала для примера, это моё любимое имя, но можно заменить на любое другое

После трёх примеров моя Милана приводила свои. Мы играли до абсурда (это тоже один из моих любимых инструментов в общении с детьми), но что важно она сделала вывод:
«Радуйся своим победам, встречай всё о чем мечтаешь сама с искренней улыбкой и сочувствуй неудачам».
Легко ли это? И да, и нет.

Если кому-то не откликается тема Вселенной, то есть научное объяснение тому, как это работает (инструмент фокус внимания), но думаю детям это не нужно.